Konsistens
 

Tirsdag 26-04-2011

Man har et standpunkt til man tar´ et nyt

Dagen i dag har først og fremmest handlet om at lave et U-turn med hensyn til visningen på Fredag. Vi har fået en fornemmelse af at det er relevant at tenke helhetlig med hensyn til det "produkt" vi tilbyder til skolerne. Altså at vi ikke bare kommer med en Madforestilling, men at vi også kommer med en workshop hvor de unge bliver involverert i madlavning og iscenesættelsen af et måltid også.
 
Derfor har vi lavet et U turn: Istedet for at der skulle komme 6 eldre mennesker har vi inviteret 9 klassen som var her for to uger siden for at give dem en "kokkeskole".
Så det komme resten af ugen til at handle om.
 
Derudover har vi haft møde med Figurteaterets ansatte for at få tilbagemeldinger på sidste visning.
 
Der var eninghed om at det teatrale element godt kunne fylde noget mere. altså at den billedlige og sceniske delen skal være lige så stor del af helheds oplevelsen som maden. Disse to elementer skal sameksistere og kan sammen tage publikum med ud på en rejse.
I det ligger det også at kokken og servetøren gerne må fylde noget mere, og være i karakter noget af tiden.
Det blev også nevnt at tydelighed og guidings er vigtig for at publikum ikke er i tvivl hele tiden om hvad der sker. Dette er en vigtig del af det at give den teatrale del plads og skabe en dirigeret rejse.
 
Gennem snakken opstode der også en række meget konkrete spørgsmål der er vigtig for videreførelsen af projektet:
 
Hvor store skoler skal man tilbyde forestillingen til? dette har med hvor mange klasser vi kan have med på projektet og dermed om det bliver for et helt klasse trin eller en enkel klasse.
Heimkunskap har man til og med 8 klasse. Er det relevant at tilbyde det til netop 8 klasse, eller skal det være 9 klasse når de er færdige med eksamineringen af heimkunskap.