Det viser sig ofte, at eleverne ikke får tilstrækkeligt udbytte af informerende tekster. At læse faglige tekster kræver kendskab til flere angrebsteknikker/læsestrategier samt evne til at kombinere og sortere informationer. Det er derfor nødvendigt allerede fra skolestarten, at undervise i faglig læsning, ikke kun i dansk, men i alle fag, hvor faglitteratur anvendes.
Dansklæreren har ansvar for
- læsefærdigheder og strategier
- læring via læsning af fagtekster
- skriveprocesser der styrker læring
- læring via skriveprocesser
Faglærerne har ansvaret for
- løbende træning af strategier og færdigheder
- implementering i den daglige undervisning
Teamet har ansvaret for
- at sætte mål for faglig læsning
- at faglig læsning kommer ind i årsplanen
- at skabe sammenhæng mellem indlæringen af nye metoder i danskundervisningen og implementeringen af det indlærte i den øvrige faglige
Trinmålene i alle fag berører et aspekt af faglig læsning, så det er et område, der må tænkes ind i hele skoleforløbet.
