Idræt C 3. g
Træningsprojektet – hvad kan fastholde motivere mig ?
Målsætning, planlægning og evaluering
Dialog i mindre grupper med ergoterapeutstuderende
Idræt C 3. g
Udslusning
Motivation til fortsat fysisk aktivitet
besøg af ergoterapeutstuderende – afdække motivation og behov
Hvad vil jeg gøre for at holde mig aktiv efter stud. Eksamen.
Kemi i muskler
- måling af mælkesyre
Biologi A/B
Studieretningsprojekter
- nervefysiologi
- eks. Smerter
Biologi A/B
Foredrag + små øvelser
- konfliktende sanseindtryk
- analyse af aktivitet på CNS-niveau
På skolen i Næstved – i kombination med besøg på fysioterapeutuddannelsen
Mette Frølund Køge Gym. mail@mettebjarne.dk ønske om aktivitetsanalyse i forhold til CNS – sensoriske, motoriske baner og motorisk planlægning - , konfliktende sanseindtryk
2 lektioner – samtidig med besøg på fysioterapeutuddannelsen- 3 lektioner
Biologi højniveau
Matematik
Erhvervsarbejde
Foto af arbejdsstillinger
Opstilling af løsning af ligninger
Bog: Lærebog i biomekanik, Munksgaard
Matematik
Besøg i fagene ma+fy
Fx 3 timer
Af en lærer i biomekanik
Matematik
Tegning og aflæsning af kurver
Belastning : trænet / utrænet
HF – geografi
AT
Folkesundhed, demografi, livsstilssygdomme, socialgrupper
______________________________________________________________________________
Fysioterapi
Nedenstående skitserer de forslag der blev fremført som muligheder for naturvidenskabelig undervisning mellem gymnasiefag og fysioterapeutuddannelsen.
Biologi:
- Studieretningsprojekt i biologi og idræt – Løbestilsanalyser
- Studieretningsprojekt i biologi og fysik – Elektrostimulation (FES) på motoriske nerver og måling af potentialer (EMG)
Geografi:
- Folkesundhed
- Demografi
NB! Geografi kunne således indgå som en del af et Studieretningsprojekt i f.eks idræt
Fysik:
- Elterapi - Elektrostimulation (FES og EMG), Ultralydscanning og Laser
Idræt:
- Skadesforebyggelse
- Testning
- Træningslære teori og praksis
- Idrætsfysioterapi (Tapening, førstehjælp ved skader (RICEM))
- Sundhedstema der involverer flere uddannelser på UCSJ
- Temadag med cases om utrænet, trænet og elite person
Matematik
- Studieretningsprojekt i biologi og matematik vedr. vektorer (kræfter) i rummet og biomekanik anvendelse i praksis
- Studieretningsprojekt i idræt, biologi og matematik vedr. Golden standard – korrelation af fysiotereapeutiske/fysiologiske test.
- Indirekte måling af iltoptagelse. Modellering – sammenligning af to forskellige metoder (Tværfagligt idræt matematik)
- Hvordan anvendes statistik i fysioterapi/sundhedsvidenskab (videnskabelige artikler, stikprøver, testning m.m.) Evt. matematik materiale med hjem efter besøg hvor de studerende har fået foretaget f.eks test af dem selv.
- Besøg af en fysioterapeut på gymmnasiet vil være en mulighed frem for en hel klasse til UCSJ
--------------------------------------------------------------------------
Ideer til samarbejde mellem naturfaglige fag i den gymnasiale
uddannelse og Ernæring og Sundhed, UCSJ
Matematik
Naturgeografi
· Bæredygtighed (CO2) og ressourcer
· Sundhedsbegreb - Folkesundhed
· Livsstilssygdomme
Biologi
A+B niveau:
- Fødevarekvalitet, Mikroskopi
- Stofskifte
- Ro en pizza væk, energistofskifte
NG (ke-bi-geo) – HF:
Kemi
NG (ke-bi-geo) – HF:
· laboratorieforsøg: rengøringsmidler, overfladespænding, hygiejne
- syre/base emulgering, polaritet
- Fødevarekvalitet
Idræt
· Maksimal test og online målinger (oxyconpro)
· Test romaskine
Oplæg:
- fysisk aktivitet og kost
- Kost og sundhed: Elitesport, kost, væske
- Om uddannelsen
Studieretningsprojektet
Mange muligheder
AT
Oplæg: Sundhedsfremme, det brede sundhedsbegreb