Læreplaner / SMTTE 2009

SMTTE billeder

Dato:_18 – 6 2009 __________ Oase Gruppe: Natur – Udeliv.  Projekt: forhindrings baner i skoven

 

SAMMENHÆNG

 

Hvad er vilkårene?

Hvad er problemstillingerne?

Hvem er det et

problem for?

Hvad er børnene optaget af?

Hvad har jeg/vi foreløbig gjort

MÅL

 

Hvad vil du/I arbejde hen imod

Hvordan ønsker du/i situationen skal være i fremtiden?

Beskriv korte og realistiske mål.

Begræns antallet af mål.

TILTAG

 

Hvad vil jeg/vi helt konkret starte med at gøre for at komme i gang?

Hvordan sikre jeg/vi os at det bliver til noget?

Hvad gør vi?

Hvem gør hvad?

Hvornår gør vi?

TEGN

 

Hvilke tegn ser

du/I?

Spørg dig selv om

 du/I er på rette vej?

 

Nogle tegn egner sig bedst til at blive dokumenteret som observationer andre som video, fotos, tabeller eller statistik

EVALUERING

 

Hvad er der sket?

Hvor tæt er du/I kommet på at opfylde målet?

Hvordan kan du

 tage næste skridt eller kan det blive bedre næste gang/fremover?

DOKUMENTATION

 

Overvej hvordan du vil dokumentere:

·          Iagttagelser

·          Fotos

·          Video

·          Interview

·          Osv.

 

Vi ønsker at vække børnenes interesse for at bruge skoven og naturen som ramme for leg.

 

Ved at bruge materialer som tov og træ vil vi lave forhindrings baner med forskellige sværhedsgrader.

 

 

 

At vise børnene, hvordan de med simple redskaber kan skabe spændende lege i skoven.

 

At give børnene nogle grov motoriske udfordringer.

 

At fange børnenes interesse for at bruge skoven og naturen til leg og opdagelse.

 

Vi vil sætte tre torsdage af til forløbet.

 

Vi vil bruge nogle af de elementer, fifs og tricks vi lærte på vores kursus/temadag i foråret.

 

Vi vil bygge baner af tov, træ og træstammer i forskellige sværhedsgrader.

 

Vi vil inddrage børnene i arbejdet med banerne, ved at lade dem save træ og binde knuder.

 

Vi vil lade banerne stå en periode for at børnene kan bruge dem til leg.

 

Børnene viser interesse i at bruge banerne

 

Børnene bruger skoven til opdagelse og leg

 

Skuffelse over at banerne ikke fik lov at blive

 

Børnene viser interesse for at hjælpe til med at lave banerne 

 

Vi havde besvær med at skaffe materialerne og nåede ikke at få alt hvad vi skulle bruge

 

Forløbet kræver bedre planlægning og en anden gang skal vi sørge for, at materialet er der i god tid inden vi går i gang

 

Vi måtte ændre i forløbet da banerne blev ødelagt efter endt skoletid

 

Banerne var meget populære blandt børnene

 

Banerne giver god motorisk udfordring og de kan bruges igen og igen

 

Det er lidt ærgerligt at banerne ikke kan få lov at blive, da det tager en vis tid at lave dem

 

Evt. bruge kolonihaven i stedet for skolen

 

Vi følte forløbet blev nedprioteret da vi havde svært ved at arb. uforstyrret

 

 

 

 

Foto

 

SMTTE

 

 

 

 

Søhusskolens Fritter | Bispeengen 3, 5270 Odense N - Danmark | Tlf.: 40463748